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Laissez votre enfant choisir sa main tout seul. Un enfant est latéralisé vers 6/7 ans, alors ne précipitez rien. |
Test d'Ajuriaguerra Pour étudier l'écriture d'un enfant, le graphologue établit l'âge graphomoteur à l'aide des items F et M. Son écriture est comparée à celle des enfants du même âge. L'équipe de Julian De Ajuriaguerra (1911-1993) a mis au point une méthode d'évaluation à partir des items graphométriques. La classification selon Ajuriaguerra, au lieu d'utiliser des genres et espèces, se fait par items qui correspondent à :
5 types de dysgraphies
Les origines peuvent en être (selon O Hare et Brown ; 1989)
Classification Sandler et Coll (1992)
Classification de Gaddes et Edgell (1994)
La difficulté à écrire révèle le plus souvent un trouble psychique qui sera à prendre en compte dans l’orientation donnée à la thérapie. Le champ de la psychopathologie est à considérer avec les déficits instrumentaux. Les dysfonctionnements ne sont pas exclusifs les uns des autres, mais peuvent être concomitants et interagir. Conclusion Pour mettre en place une rééducation adaptée, il est nécessaire de comprendre la nature des déficits et leur origine. Il est essentiel de préciser le type de dysgraphie afin d’adapter au mieux la prise en charge et définir les axes de rééducation pertinents pour une meilleure efficacité du travail. |
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