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Détente corporelle, psychique et motrice.Détente physique et psychique
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L'apprentissage.
Réglage de la position et gestion du matériel Réglage de la position de l'enfant droitier ou gaucher face à la feuille et adaptation du siège et de la table pour une écriture confortable sur le plan visuel et moteur. Gestion du matériel approprié et de l'environnement : lumière, papier, petit matériel... Maîtriser l'instrument Travail sur la tenue du crayon ou stylo, jeux d'affinement de la pince (pouce index) Jeux de tracés récréatifs. jeux à deux mains. Exercices sur la reconnaissance du toucher de matières différences pour augmenter la perception fine. Apprivoiser le geste graphique et la forme Nous commençons par les formes pré graphiques en lui faisant prendre conscience du geste qu'il réalise par la verbalisation. Ensuite il apprendra à faire la liaison entre les formes, les tracés-glissés. Abordera les droites et les angles. repèrera les différentes lettres, gèrera l'espace de sa feuille, maîtrisera la ligne, les marges. exercices de pression et l'allègement. les pleins et les déliés. Il apprendra à créer le rythme graphique. 10 à 15 séance sont nécessaires. Tout dépend du résultat du bilan graphomoteur et du résultat que souhaite atteindre l'enfant. Je donne à l'enfant des exercices simples et ludiques à faire chez lui entre deux séances. |
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